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教長:技職如沒做好 半邊天不見20140425

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教長:技職如沒做好 半邊天不見

            2014/04/25           
【聯合報╱記者馮靖惠/台北報導】
「APEC技職教育論壇」昨天在喜來登大飯店舉行,教育部長蔣偉寧表示,台灣能爭取到這次主辦權,代表台灣技職教育獲得各國肯定。 記者鄭清元/攝影[url=http://www.facebook.com/sharer.php?s=100&p[images][0]=http://uc.udn.com.tw/magimages/4/PROJ_ARTICLE/0_0/f_510362_1.jpg&phttp://mag.udn.com/mag/edu/story ... p;ch=fb_share&p
「台灣技職未來如果沒做好,半邊天就不見了!」教育部長蔣偉寧昨天以「任督二脈」形容技職與高教,他說,技職教育需要政府、學校和企業三方努力,才會有良性循環。鄰國南韓近年來也面臨產學脫勾的問題,APEC人力資源發展工作小組執行長、韓籍學者金榮桓說,除了產官學鐵三角,南韓近年開始傾聽學生聲音,設計以學生為中心的彈性化技職課程。「APEC技職教育論壇」昨天首度在台舉辦,也是近年來唯一冠上APEC名義的技職教育論壇。蔣偉寧說,台灣能爭取到這次主辦權,代表台灣技職教育獲得各國肯定。「天哪!科技農夫真是太有趣了!」會場上,傳來陣陣驚呼聲,來自美國、南韓、日本、越南等國學者,聽到屏科大校長古源光分享該校致力培養新農業科技人才,還將LED照明導入精緻園藝業,都覺得新奇。古源光說,小時候父母會跟他說,不好好讀書,長大就去當農夫;但現在他當了教授,要告訴學生:「如果要當農夫,就要好好讀書。」金榮桓說,台灣與南韓的技職教育體系類似,不同的是,在南韓產官學鐵三角的中央,站的是學生,他們根據學生的需求規畫課程。金榮桓說,南韓過去是政府由上而下主導技職課程方向,近年轉變以學生為中心,讓學生先提出需求,表達想要接受什麼訓練,想學什麼知識,發展出「社區」模式,四方互相溝通激盪,讓技職課程彈性化。日本東京貿易研修中心副總裁京津光一郎說,日本技職體系跟台灣類似,學校、政府、企業都有提供訓練管道;但現在員工流動頻繁,公司職訓完成,員工就離職,這是日本企業現在面臨最大的難題。美國技職教育全國協會主任助理執行董事Kate Blosveren說,科技愈來愈新,高科技的技職工作需要高學歷人才,例如以前修車可能外界認為學歷不高的「黑手」就可以做,現在還要用儀器檢測,「黑手」也需懂電腦、懂外語了。蔣偉寧說,技職教育須重新回頭檢視,台灣產業有了新變化,希望產學能密切合作,技職教育不是職訓所,培養學生多元能力也很重要。



全文網址: 教長:技職如沒做好 半邊天不見 - 技職教育 - 升技專 - udn文教職考 http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=510362#ixzz2zrRwGrzD
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